Canales de YouTube de bibliotecas nacionales de la región América: un análisis de videos por categorías/ Gabriela Quispe Farfán
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ArtículoIdioma: Español Fabricante: (Colombia : Universidad de Antioquia, 2023)Descripción: Páginas 1-19Tipo de contenido: Texto Tipo de medio: computadora Tipo de portador: recurso en línea ISSN: ISSN: 0120-0976Tema(s): Canales de YouTube | Bibliotecas nacionales | Análisis de contenido | Vista de canalesRecursos en línea: Haga clic para acceso en línea
En: Revista Interamericana de Bibliotecología Volumen 46, no.3 (septiembre-diciembre 2023 ) Resumen: Rev. Interam. Bibliot. Medellín (Colombia) Vol. 46, número 3/septiembre-diciembre 2023 e345784 ISSN 0120-0976 / ISSN (en línea) 2538-9866https://doi.org/10.17533/udea.rib.v46n3e3457841Gabriela A. Quispe-FarfánGabriela A. Quispe-FarfánDoctora en Documentación de la Universidad Carlos III de Madrid, España.Máster en Sistemas de Información Digital de la Universidad de Salamanca, España.Bibliotecóloga de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú.100334140@alumnos.uc3m.eshttps://orcid.org/0000-0001-8547-7251Cómo citar este artículo: Quispe-Farfán, Gabriela (2023). Canales de YouTube de bibliotecas nacionales de la región América: un análisis de videos por categorías. Revista Interamericana de Bibliotecología, 46(3), e345784. https://doi.org/10.17533/udea.rib.v46n3e345784Recibido: 2021-31-03/ Aceptado: 2023-05-06ResumenLa aparición de tecnologías 2.0, como la plataforma de videos YouTube, ha causado cambios en el comportamiento humano; es un medio audiovisual de gran alcance y aloja todo tipo de contenidos audiovisuales, esto lo convierte en una de las tecnologías más populares en la actualidad. Este artículo examina cómo las bibliotecas nacionales de la región América han convertido a YouTube en una interesante extensión de sus servicios, productos y actividades, más aún en la crisis de la COVID-19. Se obtuvieron datos de los canales de YouTube para tener un panorama de la producción audiovisual de esta parte del mundo, como las características básicas del canal y de los videos.https://revistas.udea.edu.co/index.php/RIB/article/view/345784/20812175
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Publicaciones Seriadas
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Universidad de Panamá - Departamento de Bibliotecología | Disponible |
Incluye bibliografía, página 18-19
Rev. Interam. Bibliot. Medellín (Colombia) Vol. 46, número 3/septiembre-diciembre 2023 e345784 ISSN 0120-0976 / ISSN (en línea) 2538-9866https://doi.org/10.17533/udea.rib.v46n3e3457841Gabriela A. Quispe-FarfánGabriela A. Quispe-FarfánDoctora en Documentación de la Universidad Carlos III de Madrid, España.Máster en Sistemas de Información Digital de la Universidad de Salamanca, España.Bibliotecóloga de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú.100334140@alumnos.uc3m.eshttps://orcid.org/0000-0001-8547-7251Cómo citar este artículo: Quispe-Farfán, Gabriela (2023). Canales de YouTube de bibliotecas nacionales de la región América: un análisis de videos por categorías. Revista Interamericana de Bibliotecología, 46(3), e345784. https://doi.org/10.17533/udea.rib.v46n3e345784Recibido: 2021-31-03/ Aceptado: 2023-05-06ResumenLa aparición de tecnologías 2.0, como la plataforma de videos YouTube, ha causado cambios en el comportamiento humano; es un medio audiovisual de gran alcance y aloja todo tipo de contenidos audiovisuales, esto lo convierte en una de las tecnologías más populares en la actualidad. Este artículo examina cómo las bibliotecas nacionales de la región América han convertido a YouTube en una interesante extensión de sus servicios, productos y actividades, más aún en la crisis de la COVID-19. Se obtuvieron datos de los canales de YouTube para tener un panorama de la producción audiovisual de esta parte del mundo, como las características básicas del canal y de los videos.https://revistas.udea.edu.co/index.php/RIB/article/view/345784/20812175
Se realizó un análisis de contenido a los videos publicados en el año 2020 con base en nueve categorías: 1) promoción, 2) eventos, 3) literatura, 4) entrevistas, 5) noticias, 6) producciones, 7) música, 8) película y 9) otros. De los resultados deriva que la mayoría de las bibliotecas tiene un gran número de videos, suscriptores y contenidos de diver-sa temática, aunque se ha desestimado esta herramienta para la promoción de los ser-vicios bibliotecarios. De modo que se recomienda implementar acciones dirigidas al marketing de la biblioteca por medio de YouTube y aprovechar todos sus beneficios.
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